Навчаємося дистанційно

14.04.2020 р.(вівторок)

-Вітаю вас,мої любі дітки та шановні батьки!Продовжуємо наші дистанційні заняття.Як ви себе почуваєте?Чи виспались?Тоді налаштовуємось,і вперед за новими знаннями!Наш навчальний тиждень поєднує в собі вивчення рослин і тварин та зміни в довкіллі навесні.Перед нами стоїть багато запитань стосовно тварин:

-Хто такі тварини?

-Як розрізняють тварин?

-Як живуть свійські та дикі тварини?

-Чому треба берегти тварин?

Пропоную переглянути відео:

ЯДС

-Продовжуємо досліджувати зміни в довкіллі навесні.Попрацюємо в підручнику на с.54.

-Завд.1.Розгляньте і порівняйте малюнки.Чим вони схожі?Чим відрізняються?Прочитайте статтю під малюнками і запамЋятайте.

-Завд.2.Повторимо з вами назви весняних місяців.Назвіть їх.Чому їх так назвали?Подумайте.А які ж зміни в неживій природі відбуваються кожного місяця?Розкажіть про це своїм батькам.

-Завд.3.Розгляньте малюнки.Придумайте історію про березку.Чому ж вона плаче?

-Попрацюємо в зошиті на с.47 і виконаємо завдання 1.Розгляньте малюнки.Знайдіть 10 відмінностей між малюнками.Складіть розповідь про весну.Розфарбуйте.

Відпочинемо!!!

Математика

-Сьогодні на уроці ми вивчимо правило,як знаходити невідомий від'ємник.А ще будемо вчитися розв'язувати задачі на знаходження невідомого від'ємника.

-Але спочатку згадаємо правило про те,як знайти невідомий доданок.

-А як знайти невідоме зменшуване?

-Як же знайти невідомий від'ємник?

-Попрацюємо в підручнику на с.181.

-Розгляньте малюнок до завд.2.Прочитайте завдання 2.

-Скільки всього яєць було в лотках?(10)

-Скільки яєць залишилося?(7)

-Як дізнатися,зі скількох яєць зробили яєчню?Прочитайте міркування в завд.2.

Робота з довідничком(с.181)

-Прочитаймо в довідничку Вивчайка,що він говорить.Поясніть запис зліва в довідничку.

-Розгляньте схему справа.Як у схемі позначили зменшуване?Від'ємник?Різницю?

-Поясніть підказку.(Невідомий від'ємник знаходимо дією віднімання).

-Прочитайте правил про знаходження невідомого від'ємника.

-Виконайте завдання 1 у робочому зошиті.

Відпочинемо!!!

Українська мова

-Сьогодні на уроці ми з вами будемо вчити букви Д і д.Письмо малої букви д.Читання тексту про динозаврів.Визначати ,чи правильно підібраний заголовок і визначати головну думку тексту.

-Попрацюємо в підручнику на с.52.

-Подивіться на малюнок.З ким граються котик і мишенятко.Прочитайте по складах назву цієї тварини.

-Завд.1.Прочитайте слова в стовпчиках.Знайдіть слово до схеми.(дрова)

-Завд.2.Прочитайте завдання.Розгляньте малюнки.Хто зображений?Прочитайте заголовок.Щоб визначити ,чи правильно підібраний заголовок,треба прочитати увесь текст.Прочитайте текст.Правильно підібраний?(Правильно)

-Попрацюємо в друкованому зошиті на с.38 і виконаємо завд.1.(написання елементів малої букви д,складів та слів з нею).

-Попрацюємо в робочому зошиті.Спишіть зі с.52 слова(завд.1)

-Я думаю,що ви з усіма завданнями справились,Молодці!

Відпочинемо!!!

Англійська мова

-На цьому ми закінчили.Всього вам найкращого!До побачення,мої хороші!