Навчаємося дистанційно

21.04.2020 р.(вівторок)

-Доброго ранку,мої любі дітки та шановні батьки!Рада нашій зустрічі знову.

Промінчик весняний заглянув до нас

І в коло дружби зібрав усіх нас.

Нумо з'єднаєм долоньки свої

І радо всміхнемось:я-вам,ви-мені.

-Розпочинаємо навчальний тиждень під назвою "Веселка".

-Діти,а коли і за яких умов ви бачили райдугу?Чи доводилось вам бачити справжню веселку?Що ви відчували?

-Веселку ще називають райдугою.А ще це -явище природи.А в які пори року найчастіше буває веселка?Після чого з'являється веселка?

-Давайте подумки повернімося в теплий літній день!Після короткого дощику в небі замерехтіла різнокольорова вигнута доріжка.Але що це за доріжка,ви скажете,якщо відгадаєте загадку.

Дивувались довго ми-

збудували міст громи.

Та по ньому я і ти

Не зумієм перейти.

-Правильно.Це -веселка.Молодці!

-А й справді,що таке веселка?Чому в небі виникло таке диво?Спробуємо дати відповідь на це запитання.

-Прочитайте казочку про їжачкову райдугу.

Їжакова райдуга

Вийшов з лісу їжак – лугом-полем побродити.

А тут раптом дощ припустив. Наче з відра линув. Не дощ, а дощисько. Справжня тобі злива. Припустив – не перестає.

Їжакові нікуди дітись. Згорнувся клубочком, принишк. Треба якось перебути, перечекати.

Та раптовий дощ як з'явився – так і скінчився. Сонце в небі заграло.

Ще яскравіше стало. А на їжакових голках дощинки так і лишились, мов приросли.

А в тих краплях-дощинках райдуга спалахнула. Всіма кольорами грає, піниться.

Всіма барвами переливається. Іде їжак – райдугу несе. І рознесли чутку сороки:

– Їжак райдугу спіймав! Їжак райдугу вполював! З-під куща вискочив заєць:

– І справді...

Вибігла лисиця з нори:

– Ой лишенько...

Глянула білка з дупла:

– Так-так...

А їжак і вухом не веде. Мовби і не чує, що звірі з його райдуги дивуються.

-Перегляньте мультфільми про веселку.

-Детальніше про веселку та сюрпризні моменти вас чекають на наступних уроках.

ЯДС

-Сьогодні на уроці ми будемо досліджувати весняні зміни в житті птахів.

Виникає багато запитань стосовно птахів,на які треба дати відповіді.

-Які птахи осілі,а які перелітні?

-Що роблять птахи навесні?

-Які птахи повертаються з вирію навесні?

-Чому всі птахи не прилітають одночасно?

-Чим живляться птахи?

-Як і де будують чи в'ють свої гніздечка?

-Як вони висиджують малят та піклуються про них?

Перегляньте відео:

-Попрацюємо в підручнику на с.58-59.

Завд.1.Визначте,що роблять птахи навесні.Поясніть.

Завд.2.Розгляньте малюнок.Назвіть птахів,які повертаються з вирію ранньої весни,у середині весни,пізньої весни.Чому всі птахи не прилітають одночасно?

Завд.3.Розгляньте малюнок і прочитайте статтю про грака і стрижа.Чим вони живляться?Чому грак відлітає останнім і прилітає першим,а стриж відлітає першим,а прилітає останнім?

Завд.4.Розгляньте малюнки,на яких зображено синичку і ті місця,де вона влаштовує свої гніздечка.Подумайте,чому?Прочитайте статтю.

-Попрацюємо в зошиті на с.49.

Завд.1.Розгляньте малюнки.З'єднайте птахів та їхні гнізда.Розкажіть,чому в різних птахів різні домівки.Розфарбуйте предмети,які синичка може використати для облаштування гнізда.

Завд.2.Розгляньте малюнки та підписи до них.З'єднайте слова і малюнки.Розфарбуйте.

Завд.3.Установіть послідовність подій про появу на світ пташенятка.