Навчаємося дистанційно

23.04.2020 р.(четвер)

-Доброго ранку,любі дітки та шановні батьки!Як ваші справи?Чи добре ви всі себе почуваєте?Я впевнена,що з вами все гаразд і ви готові продовжувати навчатися.Що ж,розпочинаємо!

-Продовжуємо працювати над темою "Веселка" і дізнавати далі,чому ж число 7 магічне.Ми з вами виконали вже завдання з трьох пелюсток:червоної,оранжевої та жовтої.На сьогодні Квітка-семицвітка приготувала завдання ще на двох пелюстках-зеленій та синій.А ми з вами їх обов'язково виконаємо.

-Тож,четверта пелюстка-зелена.(Загадка.Логічні ігри.Веселі задачі).

-Отже,загадка.

Сім братів за вікном рівні,

А за іменами-різні.

-Правильно!Молодці!Це -дні тижня.

-Гра "Підкажи словечко"

-Гра "Задачу складай-відповідь давай"

У мене день народження в понеділок,а у Софійки-через 4 дні.У який день тижня день народження у Софійки?

-"Веселі задачі" 1.Коли козі виповниться 6 років,що буде?

2.Скільки кроків зробить горобець за 7 років?

3.Яке слово складається із семи букв "я"?

4.У семи братів по одній сестрі.Скільки всього сестер?

-П'ята пелюстка-блакитна.(Кошик народної мудрості)

-Прочитайте текст,олівцем "галочкою"(V) позначте в ньому вже відому вам інформацію,а заком "+"-нову інформацію.

1.Бути на сьомому небі.Безмежно щасливі,дуже задоволені люди часто говорять,що вони перебувають на сьомому небі.

2.Сім п'ятниць на тиждень.Той,хто кожен день уважає п'ятниею,-людина несерйозна,непрацьовита.Усі її думки зосереджені навколо розваг.Вона часто змінює свої погляди,не має ні про що сталої думки.

3.До сьомого поту.Змушувати кого-небудь напружено,з останніх сил працювати;виснажувати непосильною роботою.

4.Сім разів одміряти.Перед виконанням якоїсь дії потрібно,зваживши на всі обставини,урахуватим їх.

-Яке ж число наявне в кожному вислові?Правильно-сім.Молодці!

-Завдання з двох останніх пелюсток ми виконаємо завтра.

ЯДС

-А зараз ми обговоримо свята,які святкуємо навесні.

Перегляньте відео:

-Діти,вчора було 22 квітня,а це теж свято,яке відзначають в усьому світі--Міжнародний день Землі.У цей день лунає Дзвін Миру,що закликає всіх людей планети Земля об'єднатися задля миру і збереження природи.

-Попрацюємо в підручнику на с.61.Розгляньте малюнки в завд.1.Розкажіть,які дії людей шкодять природі?Як ви думаєте,чому потрібно берегти природу.Прочитайте статтю про те, як ви можете допомогти дорослим зберігати природу і співставте малюнки з підписами до них.

-Діти,а хто знає,що ми відмічаємо 8 травня?Прочитайте про це статтю.

-Закріпимо свої знання та вміння у зошиті на с.51 і виконаємо завд.1.Розгляньте уважно малюнки.Як ви можете святкувати День Землі цілий рік?Намалюйте свій варіант.

-Справились?Молодчинки!

Відпочиньте!!!

Українська мова

-Сьогодні на уроці ми будемо вивчати буквосполучення (дз).Читати текст.Добирати до нього заголовок та визначати головну думку.Перегляньте відео.

-Діти,давайте попрацюємо в підручнику на с.56.Подивіться,чим граються наші друзі Котик і Мишенятко?Правильно,дзигою.Давайте прочитаємо слова в стовпчиках і знайдемо слово-підпис до малюнка.(Завд.1).

-Запам'ятайте,що буквосполучення (дз) позначає один(1) звук!

-Переходимо до читання тексту про дзигу та кошенятко.

1.Прочитайте половину тексту.Як ви думаєте,що буде далі?

2.Продовжуємо читати до малюнка.Коли так говорять?Прочитайте два(2) останніх речення.

3.Доберіть заголовок.

4.Визначте головну думку.

5.Прочитайте увесь текст ще раз і перекажіть своїм батькам.

-Попрацюємо в друк.зошиті на с.44(завд.1).

Напишіть буквосполучення (дз),склади,слова з ними.

-А робочий зошит спишіть завд.1 зі с.56.

-Я впевнена,що ви,дітки,справились з усіма завданнями.Ви-молодці!Зробимо веселу перерву.

Відпочинок!