Навчаємося дистанційно

politko
24 апр. 2020 г.
2 мин. чтения

24.04.2020 р.(п'ятниця)

-Доброго ранку дітки та шановні батьки!Як ваш настрій?Чи виспались?Посміхніться своїм рідним і вперед за новими знаннями!От і підійшов до завершення наш тиждень,який об'єднаний темою "Веселка".На попередніх уроках ми з вами багато чого дізналися про веселку,про магічне число сім та виконували завдання від Квітки-семицвітки з її п'яти пелюсток.Залишилося ще 2 пелюстки і нам треба виконати ці завдання,бо вони останні.Починаємо!

Пелюстка шоста-синя.(Відгадування казок з числом сім.Твори про веселку)

Жила я у гномів,ласкава та ніжна,

І пташок я слухала спів дивовижний,

Мов кров,мої губи,волосся-мов нічка,

А личко-як сніг..Мене звуть...(Б.........ка)

Підробив він голосок,

став малим співати!

Здогадалися вони:

Вовк-не наша мати.(В...к і с........ро к......т)

-Молодці!Ви справились із завданням.Перегляньте відео про веселку.

-Остання пелюстка-фіолетова.(Практична робота "У небі райдуга-дуга")

-Не дивуйтеся,якщо хтось зі старших порадить вам побігти назустріч веселці.В Україні здавна існувала прикмета:Хто здожене веселку або пройде під нею-буде щасливим.Звісно ж,наші прадідусі й прабабусі теж розуміли,що це яскраве диво,як і сонце,не доженеш.Але прагнення наблизитися до такої краси сповнювало людей відчуттям радості й щастя.

-Переходимо до практичних занять.Сьогодні ви намалюєте фарбами веселку.А як її малювать?Перегляньте відео.

-Райдугу можна не тільки малювати ,а й ліпити з пластиліну.Перегляньте відео і зробіть свою веселку.

-Підсумуємо наші зання та навички переглядом мультику "Квітка-семицвітка"

-Діти,все про що ми говорили та вивчали протягом тижня,ви запишите до своїх щоденників вражень.

Рекомендовані теми:

1.Я зрозумів,що...

2.Я зміг би бути добрим?

3.Чому є жорстокість у світі?

ЯДС

-Діти,на минулому уроці ми розглядали весняні свята і згадали про 8 травня.

8 травня-це День пам'яті та примирення.У цей день люди прикріплюють на одяг квітку маку як символ пам'яті про подвиг українців у Другій світовій війні.

Згадаємо:

-Ми з вами теж сьогодні виготовимо квітку маку-- символ пам'яті.

Зразок поданий у підручнику на с.61(завд.2) та друк.зошит с.51(завд.2)

-Прийшов час перепочити!

Математика

-Дітки,пам'ятаючи зразок Вивчайка,ми будемо вчитися додавати одноцифрове число до двоцифрового,віднімати одноцифрове число від двоцифрового.

-Поміркуйте над завданнями 1,4(усно) за зразком Вивчайка у відео.(с.188-189)

-А в робочий зошит виконайте завдання 2,5(письмово) с.188-189.

-Ви гарно попрацювали,тож треба відпочити.

Фізкультхвилинка!!!

Українська мова

-Сьогодні ми будемо вивчати букви Г і г.Письмо малої букви г.Читання тексту.Визначення головної думки.Робота з заголовком.Вивчимо "протилежні" слова та підбір цих слів.

-Попрацюємо в підручнику на с.58.Розгляньте малюнок.Кого ви бачите?Так,це-Горинич.А скільки у нього голівок?Так,три.Вимовте слово го-ло-ва по складах,поставте наголос,визначте: скільки у ньому голосних звуків,а скільки-пригосних.

Завд.1.Прочитайте слова в стовпчиках.Знайдіть слово-підпис до малюнка.Відшукайте слово до схеми.

Завд.2.Попрацюємо з текстом.

-Прочитайте текст.Про що,чи про кого ви дізналися з нього?Чи сподобався він вам?

-Прочитайте заголовок.Чи підходить він до тексту?Який би ви придумали заголовок?

-Діти,а що таке "протилежні" слова?

Передивіться відео: